近兩年，雙師課堂受到國內(nèi)教育企業(yè)追捧，新東方、學(xué)而思、樸新教育等巨頭都紛紛表示進(jìn)軍雙師，今年這無疑是K12課外培訓(xùn)行業(yè)的核心關(guān)鍵詞。雙師課堂即一個課堂，由一位名師線上遠(yuǎn)程教學(xué)+一位本地助教現(xiàn)場輔導(dǎo)的混合式教學(xué)模式。伴隨著遠(yuǎn)程視頻直播技術(shù)的成熟和軟硬件成本降低，“雙師課堂”有效的結(jié)合了線上課程和線下教學(xué)的優(yōu)勢，真正地實現(xiàn)了真實、互動和無延時。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計到2017年在線教育用戶規(guī)模將達(dá)到1.2億，市場規(guī)模將突破2000億元，市場潛力巨大。這也一定程度上解釋了教育巨頭們緣何紛紛布局“雙師課堂”。

　　“雙師的理念類似電影院模式，屏幕越多，購買版權(quán)的均攤費(fèi)用就越小，如果要買就買最好的電影在影院里放映，名師就是這重要的版權(quán)。不同的是，雙師課堂需要有人來解讀，這時候線下的輔導(dǎo)老師就顯得尤為重要。從教學(xué)程度上來講，“雙師課堂”不是2個小時的純線上課程，而是1-1.5小時的線上課程之后，至少留出半小時由當(dāng)?shù)氐闹探o同學(xué)們做輔導(dǎo)，做練習(xí)題，解答沒有聽懂的部分等等。”樸新教育的CIO張詩童用電影院模式形象的對雙師做了描述。作為系統(tǒng)服務(wù)商，263遠(yuǎn)程視頻直播技術(shù)的成熟和軟硬件成本降低，也極大推動了“雙師課堂的”的發(fā)展。

　　關(guān)注樸新教育，源于樸新在云南雙師試點(diǎn)的口碑和名氣，樸新打響了云南雙師的第一槍。張詩童在接受筆者的訪問中，詳細(xì)介紹了樸新教育的現(xiàn)狀和目標(biāo)，并對行業(yè)和公司未來的發(fā)展趨勢闡述了自己的見解。

樸新教育緣何進(jìn)軍“雙師課堂”并迅速發(fā)展？

　　張詩童談到，樸新的創(chuàng)始人是原新東方高級副總裁沙云龍，聯(lián)合一群教育培訓(xùn)行業(yè)資深高管共同創(chuàng)立，平均行業(yè)經(jīng)驗15年以上。樸新通過資本運(yùn)作的方式，實施國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的并購、重組，并最終由樸新輸出管理。目前，業(yè)務(wù)體系全面覆蓋學(xué)前、小學(xué)、初中、高中，提供英語、數(shù)學(xué)、語文等全科課程輔導(dǎo)服務(wù)。

　　近幾年，一二線主要城市借助互聯(lián)網(wǎng)信息化平臺如“雙師課堂”等方式已經(jīng)趨于常態(tài)，而三四線及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)還沒有開展試點(diǎn)。樸新布局雙師教育希望通過“雙師課堂”有效解決教育資源不對等的問題，把一二線城市的名師資源通過直播的方式成為三四線城市老師和學(xué)生培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的平臺，逐步提升當(dāng)?shù)亟虒W(xué)水平，讓更多的老師和學(xué)生受益。263的視頻會議系統(tǒng)在這方面技術(shù)上很成熟，真實接近線下課堂的體驗，并能充分適應(yīng)各類教室環(huán)境，均衡室內(nèi)光線和聲場的差異，高清還原畫面，完善的互動功能，幫助教師和學(xué)生隨時隨地溝通互聯(lián)。

　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品本身不具備生產(chǎn)力，或者說不具備價值觀，只是價值觀的實現(xiàn)方式。 “雙師課堂”不僅適用于對外上課，也可以對內(nèi)培訓(xùn)，通過雙師把全國的師資培訓(xùn)水平拉上來，對于老師來說也有更好的晉升空間。目前，樸新借助“雙師課堂”和在線教育，使一線學(xué)校的時間和空間維度拉伸。很多地方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，周邊的生源占收入一半以上，除了常規(guī)培訓(xùn)，3公里內(nèi)又缺乏更好的教育資源，學(xué)生更關(guān)注距離，最佳選擇就是在線或雙師。  

　　舉個例子，通過兩個維度說：一個維度是，學(xué)生學(xué)業(yè)緊且時間有限，正常一周到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)2小時，現(xiàn)在通過樸新在線，學(xué)習(xí)時間拉長；另外一個維度是老師，線上課堂免去了舟車勞頓，極大節(jié)省了老師的時間，老師有更多的時間和精力投入到教學(xué)質(zhì)量和課堂效果上，上課時間從1-2小時延長到3-4小時。樸新在行業(yè)里具備很強(qiáng)的K12和國外考試的老師，會把北京最優(yōu)質(zhì)的教育資源分配給地方。樸新“雙師課堂”采取小班授課方式，通常每個班有20-25名學(xué)生，線上由北京或當(dāng)?shù)刈詈玫睦蠋熓谡n，一般一個頂級老師同時給多個班級上課，充分放大了名師的價值，為更多的學(xué)生提供了享有優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會。

樸新“雙師課堂”在云南試點(diǎn)告捷，更多城市即將鋪開

　　張詩童認(rèn)為，現(xiàn)在的中小學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的原住民，喜歡并樂于接受新鮮事物，通過音視頻技術(shù)的實現(xiàn)，“雙師課堂”利用直播技術(shù)的方式實現(xiàn)高清、互動的教學(xué)形式，學(xué)生們對于創(chuàng)新的教學(xué)模式接受程度非常高。就拿云南雙師項目來說，作為高中數(shù)學(xué)試點(diǎn)班，田田學(xué)校是樸新在貴陽當(dāng)?shù)厥召彽囊凰畲蟮挠⒄Z學(xué)校，英語師資很強(qiáng)，數(shù)學(xué)師資明顯不足，樸新就把昆明頂級的數(shù)學(xué)教師資源通過“雙師課堂”模式分配給當(dāng)?shù)?，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提升，得到學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，續(xù)班率非常高。

　　樸新始終堅持統(tǒng)一教學(xué)，統(tǒng)一備課。通常周末的課程，會在周三、周四由線上老師帶著線下老師提前過一遍，線上教學(xué)的選題、例題、板書都是經(jīng)過精心設(shè)計的， 線上老師的教案中有一部分會標(biāo)明由線下老師來講。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況研發(fā)教材，按照當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)方式，由當(dāng)?shù)氐睦蠋焷碇v其中一部分。

　　樸新?lián)碛袠I(yè)內(nèi)很強(qiáng)的師資團(tuán)隊力量，很多頂級老師在樸新。與業(yè)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)不同，樸新對于專職老師的要求很高，只招985、211畢業(yè)的學(xué)生，特別看重學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會實踐能力，這些院校的學(xué)生知識體系完整，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。樸新的師資構(gòu)成遵循 “3個1/3頂級”原則，1/3是樸新培養(yǎng)的頂級老師，1/3是業(yè)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)跳槽來的頂級老師，1/3是兼職的公立學(xué)校頂級老師。樸新堅持“雙師課堂”的核心是內(nèi)容，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)容研發(fā)、提升教師實力。優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)秀師資，是樸新僅成立兩年多就異軍突起的主要原因，有望明年登陸紐交所。

中心城市向地級市推進(jìn)，加速“雙師課堂”公益行

　　張詩童提到，由于云南試點(diǎn)效果顯著，近期樸新將會選出7個城市同時開展“雙師課堂”試點(diǎn)，到暑期，樸新的目標(biāo)是將在18個城市推出50-100個 “雙師課堂”試點(diǎn)。樸新前期會在全國排名前50-100個城市作為線下“雙師課堂”自留地。由于時間和地域限制，清華北大畢業(yè)的老師，英語教學(xué)的優(yōu)質(zhì)老師很少去到三四線城市，樸新的打法是先讓北京的頂級老師服務(wù)一二線城市的學(xué)生，再從中心城市向三四線城市發(fā)展。同時，樸新已經(jīng)在規(guī)劃通過“雙師課堂”輸出樸新的優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建雙師和公益教學(xué)的橋梁，為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生和和教師提供實時互動的在線直播課程和培訓(xùn)，真正實現(xiàn)優(yōu)秀教師的跨區(qū)域共享。目前,樸新的業(yè)務(wù)已發(fā)展到全國20多個城市，擁有30多所分校，專職教師達(dá)6000人。

選對平臺服務(wù)商，加速雙師擴(kuò)張
 

　　針對于雙師設(shè)備、系統(tǒng)部署問題，張詩童的觀點(diǎn)很實際。他說，樸新的看法是統(tǒng)一采購周期長，性價比低；反而各地業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)分別采購性價比更高，可以輔助樸新快速發(fā)展。2017年1月，樸新就云南“雙師課堂”項目與263開始嘗試合作，為當(dāng)?shù)貛熧Y均衡建立了陣地，并于4月開始，在全國多個城市和教育機(jī)構(gòu)開始推廣263的雙師課堂服務(wù)。263是國內(nèi)資深的企業(yè)通信協(xié)作市場領(lǐng)導(dǎo)者，在音視頻采集、傳輸，系統(tǒng)搭建、運(yùn)維方面，具有深厚的技術(shù)儲備和運(yùn)營經(jīng)驗。課堂的畫面效果是“雙師課堂”的關(guān)鍵，263之所以從多家競標(biāo)公司脫穎而出，樸新正是看中了263從技術(shù)、產(chǎn)品和運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)等多個維度，保障了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的1080P高清還原效果，三個月的試點(diǎn)應(yīng)用也驗證了263平臺服務(wù)的安全性和穩(wěn)定性。

　　此次雙師項目，263通過云高清視頻會議服務(wù)系統(tǒng)，搭配與教室環(huán)境最為匹配的全套硬件設(shè)備，為樸新提供完整的服務(wù)解決方案。降低客戶部署實施復(fù)雜度，保障服務(wù)一致性的同時，為樸新節(jié)省了大筆的IT費(fèi)用。更重要的是，263對客戶問題的反饋速度迅速，技術(shù)實力和服務(wù)理念讓樸新踏實、安心。隨著樸新“雙師課堂”模式的不斷擴(kuò)張，與263的合作正在全面鋪開。